孩子学习英语的最佳时间是什么时候

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宝宝学英语的*佳时间是什么时候呢?有的父母可能过于心急,在宝宝还很小的时候就教他英语。但是对于3、4岁的孩子来说,过早让孩子接触英语,他们能够理解得了吗?带着以上的这些种种疑问,一起来下文寻找答案吧。

宝宝学英语*佳时间

学英语越早越好吗?

真相:过早或过晚都不好

那如果从孩子开口说话起就学习英语呢?效果会更好吗?

事实证明,如果当宝宝连中文都说不利索的情况下就早早学习英语,不仅很难有所成效,而且还会影响孩子对母语的学习;可如果你等到孩子已经很习惯用中文表达的时候再开始学英语,又会大大限制英语的学习速度。

也许有人会问了,我小时候念初中了才开始学英语,后来不也学得好好的吗?我想说的是,任何年龄段都可以学习英语,只是年龄越大障碍也越大,发音也越难准确。比如孩子青春期后才开始学英语,由于他大脑储存新语言的区域已经发生了变化,在学习的过程中就只能借助翻译的方式来进行。

就好比幼儿看到苹果,你教他说“苹果”或“Apple”对孩子来说意义是一样的,接受起来就像是妈妈叫孩子的小名和大名似的,并无多少差别。而如果教一个从未学习过英语的成年人,你告诉他“Apple”这个单词后,他大脑*先的反应是,这是苹果,苹果的英语单词是“Apple”。

所以,如果你想让孩子用*短的时间花*少的精力学会一门外语,那么2岁半-7岁的**时期千万别错过了。

教幼儿学英语注意事项:

一、幼儿学习英语并不是越早越好

每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的,所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学拼音又学英语,往往容易混淆,所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。当然,*重要的是要遵循孩子的意愿,千万不要强求。如果孩子很感兴趣,那么学起来也不吃力,学习才会有效。

二、要**良好的语言环境

无论是老师还是家长都要具有扎实、正确的英语基础知识,标准、流利的口语能力,同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。

例如:采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语,这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时,家长要注意千万不能随便应付孩子,家长和老师教的不一样,会给幼儿学习造成很大的困惑。

三、语言学习要持之以恒

语言学习是一个长期艰*的过程。英语学习*忌“三天打鱼,两天晒网”,小孩子往往只图一时的新鲜,这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学,也不要学上几天就半途而废。

四、不可急于求成,造成孩子的心理负担

许多家长都会焦灼而疑惑地问老师:“*近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见,家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了,会不会说,会唱什么英语歌。孩子也许是不想说,也许是还在熟悉阶段讲不清楚,但是家长这样催问,久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣,同时也会让孩子不自信,从而越来越不愿意开口。

五、“听”要先于“说”

孩子在幼儿期学习英语,不能急于让他们“说”,而要*先培养他们“听”的兴趣,做到“听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律。

“听先于说”是儿童语言学习的特点和规律,它也有利于建立幼儿英语学习的自信。幼儿只有经过一段吸收语言的沉默期,才能应用语言,因此,家长和老师不必太强调让孩子说英语,可以多给孩子听一些幼儿英语磁带,多为孩子提供日常英语教育的环境氛围,并耐心地等待、观察和教育。

六、切勿偏废其他方面的学习

很多家长一心想让孩子在英语学习方面有不俗的表现,因此加大这方面的时间和精力的投入,但是孩子的发展应该是全面的,不要只顾学英语而忽视了其他方面的教育。

总之,家长和老师们*先应该了解孩子,观察孩子,然后努力为孩子**良好的语言环境,找到合适的学习方法和途径,同时要关注孩子的全面发展,快乐地学习英语。

虽然素质教育和技能培养对孩子来说很重要,但是家长朋友们也需要掌握好时间。有些技能培养在宝宝还小的时候是完全接受不了的。而有些技能培养是需要从小就培养的,一旦错过了*佳时间后面就很难办了。以上的宝宝学英语*佳时间,供大家参考借荐。

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